Kulturförvaltningen

Delaktighet i kulturskolan

Vill du utveckla arbetet med delaktighet på din kulturskola? Välkommen att kontakta oss!

Vad menar vi med delaktighet?

I samband med Kulturskolepedagogdagen 2021, då temat var just delaktighet, etablerade vi följande tre betydelser av begreppet:

  1. Påverkan och inflytande​
    Här handlar det om att hitta välfungerande former av elevinflytande på kulturskolan och bra exempel och metoder för att låta barn och unga påverka innehållet.
    Kan barn och unga delta i verksamhetsplanering på samma villkor som de vuxna?​
  2. Vidgat deltagande​
    Här tittar vi på hur man kan jobba för att nå nya grupper av barn och unga eller att hitta sätt för att överbrygga hinder för deltagande så som avstånd, ekonomi eller funktionsnedsättningar. ​
    Hur ska vi nå de som inte är med?
  3. Känna sig välkommen och lyssnad på.​
    Här vill vi beskriva ett förhållningssätt som visar att kulturskolan är en plats för just det här barnet, just den här individen – att ge förutsättningar för delaktighet. ​Kanske är detta något vi tar för givet att vi kan och gör, men exakt hur gör vi?   

Metoder, handledningar och läsning för delaktighet i kulturskolan

Kollage med en leende, blond föreläsare som klippdocka.

Att äga sin process

"Att äga sin process" är ett verktyg för pedagoger och kulturutövare i arbetet med kreativa processer. Den presenterades med en film på Kulturskolepedagogdagen 2023. Här kan du ta del av filmen och ladda ner handledningar.

Ingen beskrivning tillgänglig

Se filmat föredrag om delaktighet i kulturskolan

Kulturskolan i Göteborgs stad spelade i samband med Kulturskolepedagogdagen 2021 in denna film om guiden för tillgänglighet och bemötande. Den är till för att alla som arbetar inom kulturskolan ska kunna göra verksamheten mer inkluderande för alla deltagare.

Ord i färgade bubblor som bildar en blomma. I mitten av blomman står det "glädje".

Från styrdokument till skaparglädje

Från styrdokument till skaparglädje är ett reflektions- och samtalsverktyg för dig som arbetar som pedagog inom kulturskolan med elever med olika funktionalitet. Fortbildningsmaterialet består av två kortare föreläsningar, samt material för reflektion och kunskapsdelning. Det kan användas individuellt eller i grupp.

Unga Direkt – en metod för att lyssna på barn och unga

Unga Direkt är en metod i sex konkreta steg som Barnombudsmannen tagit fram. Den bärande tanken är att barnen är experter på sin egen situation och utifrån denna kan dela med sig av erfarenheter och åsikter. Genom att använda metoden får du viktig kunskap, information, idéer och synpunkter från barn och unga.

Kontakt

Vill du utveckla arbetet med delaktighet på din kulturskola? Välkommen att kontakta oss!

Anette Andersson Huber

Producent
Telefonnummer
E-post

Åsa Jansson

Konsulent
Telefonnummer
E-post